Parce qu’elle met en jeu, dans ce qu’elle a de plus intime, la formation de la personne en devenir ; parce qu’elle irrigue les différents apprentissages – connaissances ou compétences – mis en œuvre à l’école ; parce qu’elle a aussi cette capacité, précieuse entre toutes, de provoquer la rencontre et l’échange entre les êtres, quelles que soient leurs différences, l’éducation artistique et culturelle constitue une « ardente obligation »